· 見守り・安全管理 子どもたちの出欠確認、心身の状態確認、安全確保など 学習や遊びのサポート 宿題や自由遊びの見守り、学習環境の整備、自主性・社会性を促す援助 環境・衛生管理 清掃や整理整頓、設備点検、健康・衛生管理(手洗い・消毒含む) 活動の企画・記録 日々の活動記録、活発なプログラムの企画・実施(イベントなど含む可能性あり) 保護者対応 連絡帳やお便り・電話などを通じて、子どもの様子を共有報告 緊急対応地域連携 緊急時には保護者や関係機関と連携して対応し児童福祉視点から必要に応じた対応を行う · ...

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見守り・安全管理 子どもたちの出欠確認、心身の状態確認、安全確保など 学習や遊びのサポート 宿題や自由遊びの見守り、学習環境の整備、自主性・社会性を促す援助 環境・衛生管理 清掃や整理整頓、設備点検、健康・衛生管理(手洗い・消毒含む) 活動の企画・記録 日々の活動記録、活発なプログラムの企画・実施(イベントなど含む可能性あり) 保護者対応 連絡帳やお便り・電話などを通じて、子どもの様子を共有報告 緊急対応地域連携 緊急時には保護者関係機関と連携して対応し児童福祉の視点から必要に応じた対応を実施 · ...

· 重症心身障害児を対象とした児童発達支援・放課後等デイサービスでの支援業務 子どもたちの発達段階に応じた個別支援・集団活動の実施 食事・排泄・移動・医療的ケアに伴う生活支援(看護師と連携) 活動プログラムや遊びを通じた社会性・生活力の育成 保護者への日常的な連絡・相談対応 記録業務(支援記録、個別支援計画の補助) · ...

· 学童保育施設「Kids Lab.高槻五百住校」の主任支援員として、現場運営をリード 日々の子どもたちの生活・遊び・学習支援、安全管理、活動記録 スタッフのシフト調整・育成、施設長サポート 保護者対応(連絡・相談・面談など) 行事やイベント企画、地域連携活動の推進 · ...

· 民間学童Kids Lab.尼崎武庫元町校の主任スタッフとして、現場運営をリード など · ...

· 重症心身障害児を対象とした児童発達支援・放課後等デイサービスでの支援業務 個別支援計画に基づく療育活動や日常生活支援 食事・排泄・移動などの生活介助(看護師と連携) 遊びや活動を通じた発達支援 保護者との連絡・相談対応サポート 記録業務(支援記録・連絡帳) · ...

· 施設全体を統括 子どもたちの安全・安心を守る体制づくり スタッフの採用・育成・勤怠管理・評価 保護者対応、行政対応、地域連携 収支・予算管理、施設運営方針の策定・実行 本部との連携による運営品質の向上 · 保育士資格/社会福祉士資格/教育職員免許(幼稚園・小学校・中学校・高校・特別支援学校) · ...

· 放課後等デイサービス Kids Lab.+ 高槻藤の里校 の運営責任者(施設長)として併設する学童保育も含む事業所全体を統括 児童発達支援管理責任者(児発管) としての業務全般 アセスメント・モニタリング 個別支援計画の作成・管理 保護者や関係機関との面談・連携 スタッフの採用・育成・シフト調整 行政対応(監査・報告・加算申請 等) 本部との連携による運営品質向上、収支管理 · ...

子どもたちの成長を支える保育士募集です。障害のある子どもたちへの発達支援・生活支援を担当します。 · ...

· 放課後等デイサービス Kids Lab.+ 高槻藤の里校 にて、子どもたちの心理支援を担当 · ...

· 放課後等デイサービス Kids Lab.+ 高槻藤の里校 にて、 · 子どもたちへの発達支援を担当 · 個別支援計画に基づいた理学療法の実施 · 姿勢保持・基本動作(寝返り・立位・歩行など)の訓練 · p 粗大運動を通じた身体機能の発達促進プログラムの立案・実施 · p 保護者への助言・相談対応、支援記録の作成 他職種と連携した包括的支援 · ...

· 障害のある子どもたちへの発達支援を担当。個別支援計画に基づいた作業療法の実施、感覚統合や微細運動・日常生活動作(ADL)の訓練、遊びや活動を通じて社会性・自立性を育むプログラムの立案・実施など。 · ...

+ · 放課後デイサービス Kids Lab.+ 高槻藤の里校 にて、言語・コミュニケーション支援を担当 · + · 言語聴覚士(ST)資格 をお持ちの方 · ...

· ！ 주소는 촍모세요. 채퍨일데,첁호,깠댐,CRI&COOP(카)~. · ...

重症心身障害児を対象とした児童発達支援・放課後等デイサービスにおける機能訓練業務 個別支援計画に基づく機能訓練プログラムの立案・実施 日常生活動作(ADL)の向上を目指した訓練 姿勢保持、呼吸・嚥下支援、コミュニケーション支援 他職種(看護師・保育士・児童指導員等)との連携による支援 保護者への助言や在宅生活に向けた指導 · 以下いずれか 理学療法士(PT) 作業療法士(OT) 言語聴覚士(ST) 公認心理師 / 臨床心理士 · ...

· 放課後等デイサービス Kids Lab.+ 高槻五百住校 の運営責任者(施設長)として事業所全体を統括 併設するインクルーシブ学童 Kids Lab. 高槻五 hundred 住校の施設長も兼ね、両事業所を一体的に運営管理 児童発達支援管理責任者(児發管) としての業務全般 アセスメント・モニタリング 個別支援計画の作成・管理 保護者や関係機関との面談・連携 スタッフの採用・育成・シフト管理 行政対応(監査・報告・加算申請 等) 本部との連携による運営品質向上・収支管理 · ...

+ · 放課後等デイサービス Kids Lab.+ 高槻五 hundred 住 校 にて、 発 展 障 確 と グ レ ー ソ ィ ッ ノ の お 子 サ マ への 理 学 薬 法 を 担 当 個 別 批 次 略 に 基づいた 評価・訓練の実施 姿勢保持や基本動作(起き上がり・立位・歩行等)の支援 粗大運動を通じた身体機能の発達促進プログラムの立案・実施 保護者への助言・相談対応、支援記録の作成 他職種(保育士•児発管•OT•ST•心理士etc.)とのチーム連携 · ...

· 放課後等デイサービス Kids Lab.+ 高槻五 hundred 住校 にて、発達障害やグレーゾーンのお子さまへの言語・コミュニケーション支援を担当。 · 個別支援計画に基づいた発语・発声・構音・嚥下の訓練 絵カードやAACツールを用いたコミュニケーション支援 集団活動や遊びを通じたソーシャルスキルトレーニング(SST) 保護者への助言・相談対応、支援記録の作成 チーム(保育士 · 児発管 · OT · 心理士等)と連携した包括的援助 · ...

· 放課後等デイサービス Kids Lab.+ 高槻五百住校 にて、発達障害やグレーゾーンのお子さまへの作業療法を担当 · 作業療法士(OT)資格 をお持ちの方 · ...

· 放課後等デイサービス Kids Lab.+ 高槻五 hundred 住校 にて、発達障害やグレーゾーンのお子さまへの支援を担当。個別支援計画に基づいた療育活動や生活支援 宿題や学習の支援、遊びや活動を通じた社会性の育成 保護者との日常的な連絡・相談対応 活動記録や支援記録の作成 チーム(児発管・OT・ST・心理士等)と連携した支持 · ...