大阪府 大阪市, 株式会社茨進

未経験OK|茨城に根差した塾の集団指導講師 教案あり/有給取得実績10.9日/住宅手当アリ 複数勤務地をご希望の場合も でお願いいたします。その後、メッセージや面接にて、ご相談ください。 35歳以下の方(長期勤続によるキャリア形成を図るため) これまでの経験や資格などは一切問いません 茨城県で学習塾を展開し、教育分野での地域貢献を行ってきました。あなたには、専任講師をお任せします。担当・勤務先は希望や適性に合わせて決定します。 専任講師 主に小学4年生から中学3年生の集団授業を担当します。担当科目は文系なら「英語・社会・国語」、理系なら「算数(数学)・理科・国語」を担当します。 当塾ならではのポイント 補助教材などは専門チームが作っています。 塾内での均一化を図るため、社内の専門チームが補助教材などを作成。自分で資料や小テストを作成する必要はありません。また授業のサポートとして教案(板書案)を用意しているので効率的に授業準備が進められます。 社内のサポート体制が整っています。 入社後はあなた専任のメンターがつく「メンター制度」を導入しています。教務的な質問対応はもちろん、精神的なフォローも行ってくれます。経験豊富な先輩社員を中心に後輩社員のフォローやサポート体制が充実しています。 入社後の流れ 入社時研修 配属部門ごとに研修を行います。専任講師であれば授業システム・授業準備の仕方・授業の進め方の仕方などを座学、模擬授業を通じて学んでいきます。 新人研修 現場配属後も月2回ほどのペースで新人研修を実施します。引き続き模擬授業や塾で開催するイベントの運営方法を学びます。 ステップアップ研修 2年目以降も年次にあわせた研修をご用意しています。詳しくは下記の「充実の研修体制」の項目をご確認ください。 年収250万円 固定時間制 10時以降に始業 週休2日制 休日(日・月 年間休日110日) 繁忙期は休日出勤が発生する場合があります(休日出勤手当を支給)。 GW(7~9日) GW中の講習は原則なし。 年末年始休暇(3~4日) 有給休暇 産休・育休(取得・復帰実績あり) 事務仕事の比重を増やすなど、業務範囲も調整できます。 慶弔休暇 介護休暇 有休を取得しやすい環境 2023年度の取得実績は平均10.9日。 茨城県つくば市竹園 つくばエクスプレス つくば駅 各校舎により異なります。 車通勤・バイクOK「茨進ゼミナール」「茨進 中学受験ゼミ」のいずれかに配属。校舎名は求人下部 にて記載しています。 あなたの希望を考慮して決定しますので、挑戦したい部門があれば、ぜひご相談ください 昇給 年1回(3月) 賞与 年2回(5月・11月) 社会保険完備 交通費全額支給 時間外手当(超過分) 退職金制度あり 役職手当 職能手当 家族手当(一人につき:月10,000円) 住宅手当(独立生計の場合一律支給分に加えて月12.500円をプラス支給) 財形貯蓄制度 自動車・バイク通勤OK 社内分煙 キャリア研修あり 入社2年目以降は、責任者代理、責任者へとステップアップも可能。マネジメント、部下育成、コンプラ、ホスピタリティ、対顧客などポジションにあわせた研修をご用意しています。キャリア希望にあわせて長年にわたって成長できる環境です。 既卒・第二新卒歓迎 未経験OK 1976年の創業から、茨城に根ざして学習塾を展開してきた当社。「人を育て、自らも成長していく」というテーマを掲げ、これまで多くの生徒を支えてきました。2012年には市進教育グループに加盟。県内に47校を構え、生徒数は1万名以上を誇ります。 近年はオンライン授業なども導入。生徒や保護者の方のニーズに柔軟にこたえられることから、高い評価をいただいています。 今後もより多くの生徒の成長をサポートしていくためには、人員体制の強化が欠かせません。そこで新たに講師を5名以上募集することにしました。



  • 大阪府 大阪市, 株式会社茨進

    未経験OK|茨城に根差した塾の集団指導講師 教案あり/有給取得実績10.9日/住宅手当アリ 複数勤務地をご希望の場合も でお願いいたします。その後、メッセージや面接にて、ご相談ください。 35歳以下の方(長期勤続によるキャリア形成を図るため) これまでの経験や資格などは一切問いません 茨城県で学習塾を展開し、教育分野での地域貢献を行ってきました。あなたには、専任講師をお任せします。担当・勤務先は希望や適性に合わせて決定します。 専任講師 主に小学4年生から中学3年生の集団授業を担当します。担当科目は文系なら「英語・社会・国語」、理系なら「算数(数学)・ ...


  • 大阪府 大阪市, 株式会社茨進

    未経験OK|茨城に根差した塾の集団指導講師 教案あり/有給取得実績10.9日/住宅手当アリ 複数勤務地をご希望の場合も でお願いいたします。その後、メッセージや面接にて、ご相談ください。 35歳以下の方(長期勤続によるキャリア形成を図るため) これまでの経験や資格などは一切問いません 茨城県で学習塾を展開し、教育分野での地域貢献を行ってきました。あなたには、専任講師をお任せします。担当・勤務先は希望や適性に合わせて決定します。 専任講師 主に小学4年生から中学3年生の集団授業を担当します。担当科目は文系なら「英語・社会・国語」、理系なら「算数(数学)・ ...


  • 大阪府 大阪市, 株式会社茨進

    未経験OK|茨城に根差した塾の集団指導講師 教案あり/有給取得実績10.9日/住宅手当アリ 複数勤務地をご希望の場合も でお願いいたします。その後、メッセージや面接にて、ご相談ください。 35歳以下の方(長期勤続によるキャリア形成を図るため) これまでの経験や資格などは一切問いません 茨城県で学習塾を展開し、教育分野での地域貢献を行ってきました。あなたには、専任講師をお任せします。担当・勤務先は希望や適性に合わせて決定します。 専任講師 主に小学4年生から中学3年生の集団授業を担当します。担当科目は文系なら「英語・社会・国語」、理系なら「算数(数学)・ ...


  • 大阪府 大阪市, 株式会社茨進

    未経験OK|茨城に根差した塾の集団指導講師 教案あり/有給取得実績10.9日/住宅手当アリ 複数勤務地をご希望の場合も でお願いいたします。その後、メッセージや面接にて、ご相談ください。 35歳以下の方(長期勤続によるキャリア形成を図るため) これまでの経験や資格などは一切問いません 茨城県で学習塾を展開し、教育分野での地域貢献を行ってきました。あなたには、専任講師をお任せします。担当・勤務先は希望や適性に合わせて決定します。 専任講師 主に小学4年生から中学3年生の集団授業を担当します。担当科目は文系なら「英語・社会・国語」、理系なら「算数(数学)・ ...


  • 大阪府 大阪市, 株式会社茨進

    未経験OK|茨城に根差した塾の集団指導講師 教案あり/有給取得実績10.9日/住宅手当アリ 35歳以下の方(長期勤続によるキャリア形成を図るため) これまでの経験や資格などは一切問いません 茨城県で40年以上学習塾を展開し、教育分野での地域貢献を行ってきました。あなたには、専任講師をお任せします。担当・勤務先は希望や適性に合わせて決定します。別校舎もご希望の際には、面接時にお申し付けください。 専任講師 主に小学4年生から中学3年生の集団授業を担当します。担当科目は文系なら「英語・社会・国語」、理系なら「算数(数学)・理科・国語」を担当します。 当塾な ...


  • 大阪府 大阪市, 株式会社茨進

    未経験OK|茨城に根差した塾の教室長 サポート体制充実/有給取得実績10.9日/住宅手当アリ 複数勤務地をご希望の場合も でお願いいたします。その後、メッセージや面接にて、ご相談ください。 35歳以下の方(長期勤続によるキャリア形成を図るため) これまでの経験や資格などは一切問いません 茨城県で40年以上学習塾を展開し、教育分野での地域貢献を行ってきました。あなたには、教室運営をお任せします。勤務先は希望や適性に合わせて決定します。 教室運営 授業カリキュラムの作成や生徒の成績管理・進学相談の対応、非常勤講師の育成・シフト管理を主に担当します。また新規 ...


  • 大阪府 大阪市, 株式会社茨進

    未経験OK|茨城に根差した塾の教室長 サポート体制充実/有給取得実績10.9日/住宅手当アリ 複数勤務地をご希望の場合も でお願いいたします。その後、メッセージや面接にて、ご相談ください。 35歳以下の方(長期勤続によるキャリア形成を図るため) これまでの経験や資格などは一切問いません 茨城県で40年以上学習塾を展開し、教育分野での地域貢献を行ってきました。あなたには、教室運営をお任せします。勤務先は希望や適性に合わせて決定します。 教室運営 授業カリキュラムの作成や生徒の成績管理・進学相談の対応、非常勤講師の育成・シフト管理を主に担当します。また新規 ...


  • 大阪府 大阪市, スクールIE花崎校

    個別指導塾の 未経験OK 講師業務 授業の準備、授業 宿題状況の確認 運営業務 電話での問い合わせ対応 定期カウンセリング 講習前面談 データ入力などの事務作業 その他付随する運営業務のサポート その他業務 その他会社の定める業務 担任制の個別指導塾だからこそ、一人ひとりの 子どもと向き合い、一緒に成長できるやりがいも 大きい仕事です 年収144万円~240万円 シフト制 10時以降に始業 埼玉県加須市花崎北1-11-1 花崎駅 ...


  • 大阪府 大阪市, 株式会社茨進

    25新卒 秋採用受付中茨城で働く塾講師/県内最大規模の教育企業/未経験者でも大丈夫 専任講師(集団指導の授業担当)か教室運営(個別指導教室のマネジメント)のどちらかを担当します。選考時や入社前研修時の個人面談で職種や勤務地の希望をお伺いします。 当塾ならではのポイント 補助教材などは専門チームが作っています。 塾内での均一化を図るため、社内の専門チームが補助教材などを作成。自分で資料や小テストを作成する必要はありません。 分業体制が整っています。 「専任講師は中学受験、高校受験、大学受験で講師が分かれる」「教室運営は教室マネジメントがメイン」など、それぞ ...


  • Osaka A塾

    未経験OK年齢不問 自分の得意科目だけでOK 入塾テストなし&面接1回 岐阜・可児市の地元密着学習塾 で、 クラス授業・個別指導の講師を募集中 · 未経験者大歓迎最初は丸付けや授業見学から 集団授業はじっくり研修してからデビュー 週2~OK学校が早く終わる日だけでもOK 担当教科制なので、自分の得意科目だけでOK 大学生~既卒の方まで幅広く募集中 · 小・中・高(個別指導またはクラス授業) · 文系科目(特に、英語が得意な方歓迎) 理系科目(特に、高校数学・化学・物理) A塾は初めての塾講師デビューも、全力でサポートします。 "圧倒的な進学率を誇るA塾" ...


  • 大阪府 大阪市, 株式会社アスカ

    新型コロナウイルス感染拡大防止の観点から、弊社ではオンライン・お電話での面談を実施しております。 学習塾講師/正社員/未経験OK・教員免許不要/週休2日制/高収入 塾講師/正社員/未経験OK/月給38万以上/年収500万以上 小・中学生、高校生対象の授業をお任せします。授業は、基本的に一斉指導(集団授業)となります。 1クラスの人数は20~30人ほど。希望・適性などを考慮したうえで、配属先(中学部・高等部・中学受験部)や教科を決定します。 中学部:小学4年生~中学3年生までの授業および生徒管理 高等部:現役高校生の授業および生徒管理 中学受験部:中学受験 ...


  • 大阪府 大阪市, 株式会社総合進学セミナー

    自分らしく自由に働きたい方にピッタリ週1コマ~OKで時間の融通が利く/得意教科だけ可/副業OK 難関校や医学部進学を目指す幼小中高生を対象に、受験指導を行う家庭教師の仕事。 算数・国語・理科、数学・物理・化学・生物など、あなたの得意教科専任でOKです。「女性の先生に教えてほしい」といったニーズ増加に伴い、勉強を教えるだけでなく、受験に対する心構えからご家庭での学習の進め方まで、生徒さんに合わせた、きめ細かな指導に取り組める人材を募集します。 当社で勤務スタートし、結婚・出産後、ふたたび復帰し活躍している女性が多数います。 例えば…、こんな方歓迎です。 家 ...


  • 大阪府 大阪市, 株式会社エイチ・エム・グループ

    姫路駅徒歩1分の塾です 月収30万~ 個別指導塾『Wam』の教室長 地域密着型の教室運営を担当 小中高生を対象とした個別指導塾『WAM』の教室長として、地域密着型の教室運営をお任せ。指導方針の作成、講師の育成、生徒や保護者の面談などを通じて、多くの子どもたちの成長を支えましょう。 全国に展開する個別指導塾。塾としては珍しく比較的駅から離れた住宅街にあり、「塾に通いづらい」といったご家庭を支援しています。また、AIによる個別カリキュラムの作成やオンライン指導など多様なサービスを展開。生徒の個性を伸ばすことを大切にしながら、生徒1人ひとりに合った課題解決を行 ...


  • 大阪府 大阪市, 株式会社エイチ・エム・グループ

    月収28万~ 星置駅の個別指導塾『WAM』の教室長 地域密着型の教室運営を担当 小中高生を対象とした個別指導塾『WAM』の教室長として、地域密着型の教室運営をお任せ。指導方針の作成、講師の育成、生徒や保護者の面談などを通じて、多くの子どもたちの成長を支えましょう。 全国に展開する個別指導塾。塾としては珍しく比較的駅から離れた住宅街にあり、「塾に通いづらい」といったご家庭を支援しています。また、AIによる個別カリキュラムの作成やオンライン指導など多様なサービスを展開。生徒の個性を伸ばすことを大切にしながら、生徒1人ひとりに合った課題解決を行なっています。 ...


  • 大阪府 大阪市, 株式会社エイチ・エム・グループ

    調布・府中店舗 月収30万~ 個別指導塾『Wam』の教室長 地域密着型の教室運営を担当 小中高生を対象とした個別指導塾『Wam』の教室長として、地域密着型の教室運営をお任せ。指導方針の作成、講師の育成、生徒や保護者の面談などを通じて、多くの子どもたちの成長を支えましょう。 全国に展開する個別指導塾。塾としては珍しく比較的駅から離れた住宅街にあり、「塾に通いづらい」といったご家庭を支援しています。また、AIによる個別カリキュラムの作成やオンライン指導など多様なサービスを展開。生徒の個性を伸ばすことを大切にしながら、生徒1人ひとりに合った課題解決を行なってい ...


  • 大阪府 大阪市, 株式会社エイチ・エム・グループ

    阪急線三国駅の塾です 月収28万~ 個別指導塾『Wam』の教室長 地域密着型の教室運営を担当 小中高生を対象とした個別指導塾『WAM』の教室長として、地域密着型の教室運営をお任せ。指導方針の作成、講師の育成、生徒や保護者の面談などを通じて、多くの子どもたちの成長を支えましょう。 全国に展開する個別指導塾。塾としては珍しく比較的駅から離れた住宅街にあり、「塾に通いづらい」といったご家庭を支援しています。また、AIによる個別カリキュラムの作成やオンライン指導など多様なサービスを展開。生徒の個性を伸ばすことを大切にしながら、生徒1人ひとりに合った課題解決を行な ...


  • 大阪府 大阪市, 株式会社エイチ・エム・グループ

    大阪府枚方市 月収25万~ 個別指導塾『Wam』の教室長 地域密着型の教室運営を担当 どんな境遇の子にも、等しく教育の機会を。 小中高生を対象とした個別指導塾『Wam』の教育プランナーとして、地域密着型の教室運営をお任せします。面談や講師の育成をしていただき、多くの子どもたちの成長を支えましょう。 20代から60代の方まで幅広く活躍中の職場です。 全国に展開する個別指導塾。塾としては珍しく比較的駅から離れた住宅街にあり、「塾に通いづらい」といったご家庭を支援しています。また、AIによる個別カリキュラムの作成やオンライン指導など多様なサービスを展開。生徒の ...


  • 大阪府 大阪市, 株式会社エイチ・エム・グループ

    東京都大田区の塾です 月収30万~ 個別指導塾『WAM』の教室長 地域密着型の教室運営を担当 小中高生を対象とした個別指導塾『WAM』の教室長として、地域密着型の教室運営をお任せ。指導方針の作成、講師の育成、生徒や保護者の面談などを通じて、多くの子どもたちの成長を支えましょう。 全国に展開する個別指導塾。塾としては珍しく比較的駅から離れた住宅街にあり、「塾に通いづらい」といったご家庭を支援しています。また、AIによる個別カリキュラムの作成やオンライン指導など多様なサービスを展開。生徒の個性を伸ばすことを大切にしながら、生徒1人ひとりに合った課題解決を行な ...


  • 大阪府 大阪市, 株式会社エイチ・エム・グループ

    個別指導塾『Wam』曽野木校の教室長 地域密着型の教室運営を担当/教育の知識はゼロから教えます 小中高生を対象とした個別指導塾『Wam』の教室長として、地域密着型の教室運営をお任せ。指導方針の作成、講師の育成、生徒や保護者の面談などを通じて、多くの子どもたちの成長を支えましょう。 全国に展開する個別指導塾。塾としては珍しく比較的駅から離れた住宅街にあり、「塾に通いづらい」といったご家庭を支援しています。また、AIによる個別カリキュラムの作成やオンライン指導など多様なサービスを展開。生徒の個性を伸ばすことを大切にしながら、生徒1人ひとりに合った課題解決を行 ...


  • 大阪府 大阪市, 株式会社エイチ・エム・グループ

    新小岩駅前の塾です 月収30万~ 個別指導塾『WAM』の教室長 地域密着型の教室運営を担当 小中高生を対象とした個別指導塾『WAM』の教室長として、地域密着型の教室運営をお任せ。指導方針の作成、講師の育成、生徒や保護者の面談などを通じて、多くの子どもたちの成長を支えましょう。 全国に展開する個別指導塾。塾としては珍しく比較的駅から離れた住宅街にあり、「塾に通いづらい」といったご家庭を支援しています。また、AIによる個別カリキュラムの作成やオンライン指導など多様なサービスを展開。生徒の個性を伸ばすことを大切にしながら、生徒1人ひとりに合った課題解決を行なっ ...


  • 大阪府 大阪市, 株式会社エイチ・エム・グループ

    東京都町田市 月収30万~ 個別指導塾『Wam』の教室長 地域密着型の教室運営を担当 小中高生を対象とした個別指導塾『Wam』の教室長として、地域密着型の教室運営をお任せ。指導方針の作成、講師の育成、生徒や保護者の面談などを通じて、多くの子どもたちの成長を支えましょう。 全国に展開する個別指導塾。塾としては珍しく比較的駅から離れた住宅街にあり、「塾に通いづらい」といったご家庭を支援しています。また、AIによる個別カリキュラムの作成やオンライン指導など多様なサービスを展開。生徒の個性を伸ばすことを大切にしながら、生徒1人ひとりに合った課題解決を行なっていま ...